Etikus és szabályos-e, hogy szóbeli pótvizsgán azt a tételt adta a tanár a gyereknek, amiből írásbelin a leggyengébb feleletet írta? (beszélgetés)

Van szobája, esze is, van olyan tantárgy, amiből szín ötös. Remélem, átlendül ezen a nehéz kamaszvagyok korszakon, és rájön, hogy tanulni kell.

Köszi a sok jó ötletet, az én fiam holnap kezdi a középsulit, és lassan belegyalogol a kamaszvagyok korszakba :) Biztos lesznek vele is gondok, de azt is túléljük!

Egyébként én mindig elmondtam a fiamnak, bármivel is kezdődött a mondat, hogy úgy szeretem, ahogy van! Pont így tökéletes nekem!

Amikor kicsi volt, azt mondta, hogy ő pont ilyen anyucikát akart. Hát kívánhatnék én másmilyen gyereket?

Ez a hozzáállás nekem szimpatikus :)

Gondolom a pótvizsgának is van szabályzata, ha ott az van, hogy húzni kell a tételt, akkor nem volt szabályos. Mehetett ez arra is, hogy direkt megbuktassa, meg arra is, hogy a leggyengébb produkciót javítani tudja.

Nem tanult eleget, ez van.

Talán kell ez a pofon, hogy összeszedje magát. A pozitívumokat kell nézni.

Új osztály, új év, új esély :)

Tiszta lappal indul, állítólag Einstein is megbukott fizikából. Nincs vége a világnak. Ha rá jöttök hol volt a gond, akkor ki lehet küszöbölni.

Ajánlom a tanulasmodszertan.hu oldalt, sok jó tipp van :)

Ha nem értette (akár azért mert nagy a lemaradása az anyagból), akkor kell mellé egy tanár, hogy szintre hozza.

Ha szimplán lusta, akkor közösen ki kell tűzni egy célt, meg kell egyezni valamiben, pl:

minden nap megcsinálja a leckét és be is mutatja, felmondja /esetleg éppen a házimunkába segítés közben/ (ez mondjuk félévig) és ezt írásban "szerződésbe" kell foglalni és kitacepaózni az íróasztala fölé, hadd nézegesse nap, mint nap :)

Van saját, nyugodt asztala, zuga, ahol tanulhat?

A gyerekkel közölte az apja, hogy lusta disznó volt, és amúgy is megtett mindent, hogy a tanároknak ne ő legyen a kedvence.

Egyébként nem az én fiam. :)

A tanár inkább egy biztos esélyt akart arra adni, hogy sikerüljön a vizsga.

Nagy szarvashiba volt azt a tételt nem megtanulni.

Ha valaki elégtelenül teljesített, értékelhetné, hogy kap még egy esélyt, és nyár végéig megtanulhatja, amit előtte egy tanév alatt nem tudott. Az az értelme az évismétlésnek, hogy a gyerek megtanulja azt, amit elsőre nem tudott. Mivel az egyik agyag épül a másikra, ezért ha valami kimarad, logikus, hogy nem tud rendesen továbbhaladni.

Szóval, igen, teljesen jogos és etikus, sőt a gyerek érdekét szolgálja, mert a tudás megszerzése az iskola lényege, és ha valaki gyengébb, akkor be kell látni, hogy neki több idő kell a minimum teljesítésére.

Ha meg lusta disznó, magára vessen!

Hát nem a tantárgy nevére lettem volna kíváncsi:)

Ez akkor egy pótvizsga volt és a bukás azt jelenti, hogy évet ismétel. Gondolom ezért zavar annyira. Ha a tanár nem volt a legrendesebb, akkor az nem csak a nem tudásának szól...

Ilyen megvilágításban inkább rendes volt, hiszen egy olyan kérdést adott neki, amire már előző nap válaszolt, így azt gondolhatta, hogy ma is menni fog, nem?

Irodalom.

30-án irásbelizett, 31-én pedig szóbelizett. A tanár nem húzatott tételt, hanem odaadta neki azt, ami az előző napi írásbelin a leggyengébben ment.

Nem okoljuk a tanárt, csak nem értjük, hogy ha volt 12 tétel amiből készülni kellett, akkor miért nem húzhatott.

Milyen vizsga volt ez?

A tételt nem a gyerek húzta?

Egyébként semmi gond nem volt a tanárral. Azt kérdez, amit akar.

Ráadásul erősen kiszámítható és várható volt, hogy kíváncsiak voltak arra, megtanulta-e amiről már kiderült, hogy nem tudta.

Sajnálom, hogy megbukott, de remek alkalom a felelősség vállalásra, áthárítás helyett.

nekem ha valami nem ment, legközelebbi alkalomra azt tanultam meg legjobban!

ha a te gyereked nem így tett,az nem a tanár hibája!

Úgy tűnik, ezt mindenki megérti, az anyuka kivételével... Megjegyzem, húztak meg középiskolánban és fiamat is egyszer.

Mindketten matematikai antitalentumok vagyunk.