Mit tegyek nem bírom már? (beszélgetés)

Ugye én tornabol vagyok szakos, de az angolt is megkaptam. Én nem kovetelem meg. Nem volt arra példa, hogy itt nalunk angolbol valaki tovabbtanult, mert nincs szakos tanar egyszeruen. Itt cirill betukkel irnak, orulok ha ki tudjak lesni a fuzetbol és leirni. Ez mindig is igy volt én nem tudok csodakat tenni.

De én azt mondom, hogy ne parazz. Ez csak egy tanar, meg kell mutatni neki, hogy téved.

Vannak tudod szemét tanarok, akiknek antipatikus egy-egy gyermek. Nem tudasra adnak jegyet stb. A tippjeid jok és azt mondom én is nem szabad feladni.

Ha nem real tantargybol akar tovabbtanulni akkor nem kell alapozni azokra, ez igy van.

Igen, a mai napig használom a történelmi évszámokat, évfordulókat, neveket, ki hol kivel és mit...

Jah, nem is:DDD

(Azt mat meg sem kerdezem, te honnan tudod, hogy nem ert hozza, ha nem erted.

Az egy szem szamomra erthetetlen tanarom jo volt a szakteruleten, csak magyarazni nem tudott.)

Acsi! En nem irtam, hogy ne tudna megtanulni. En tanulasi tippet is adtam, azt mondtam, hogyha tudja anyagot, pofara nem lehet megbuktatni, nincs miert izgulni.

De azert a tovabbtanulast nem a kemia, matek, fizika jegyekre kell alapozni. Vagy igen?

De ebben semmi rossz nincs szerintem. Epp azt mondtam, hogy ne temesse mar magat.

Egy matekbol felmentettnek nem megy a kemia. Nehogy mar a tanart kovezzuk meg!

Nincs szamolasi, abarazolasi keszsege, es hacsak nem ritka zseni, igy altalaban az altalanos vizualis keszsege sem a legjobb, mert nem is gyakoroltattal vele pl. alapvelo geometriaval. Nem jo kemiabol. Ez van.

A motiváció az motiváció :D

Nekem a matektanár volt a kedvencem ;) Végül a bizonyítvány szempontjából is jól jött ki, mert bár alapvetően ment a matek, volt egy elég rossz évem. Nem nagyon törődtem a matektanulással, így négyesre álltam. De a tanár jól ismert, így tudta, hogy azért ennél jobban megy, és megadta az ötöst. Nem hiába kedveltem annyira, tényleg jó ember :)

A tanari munkakor nemcsak abban all, hogy leadjuk a leckét. Tanitani is tudni kell. De itt az elso sem igaz, mert nem szakos (én is tanitok egy olyan targyat, amiben nem vagyok szakos, de ez maganugy). Ilyen nincs, hogy elpletykalja az orat.

Beszélni kell a szulokkel, ok pedig tovabb vihetik az ugyet az igazgatohoz.

Ha a szamitasi feladatokbol felmentesed van, be kell seggelni a definiciokat. Ha az sem megy, akkor meg kitalalni, mire vagy kepes, mert a magyar sem megy nyilvan, es a nyelv tanulas sem.

En nem a te hibad, es a tanare sem.

Nem is kell feltetlen allandoan magantanar, de ha elotte zsenge volt a tudas... Szarbol nem lehet varat epiteni.

Anyamnak volt olyan csoportja, hogy az otodikeseknel, fingjuk nem volt a tizes szamrendszerrol. 13 gyerekbol egynek vagy kettonek jutott eszebe, hogy a sok darabot ugy lehet konnyen szamolni, hogy tizesekre es maraderka bontom. Eleve nevetsegesnek tunt a feladat a tantervben, es kiderult, hogy lehet elso osztalyos matekot tanitani otodikben.

Szerintem, ha az alapokkal van baj, jobb a magantanar. Mert nem tudja, mit nem ert.

Anyukam a negy gyereke mellett jo parszor korrepetalt, engem is matekbol, mikor xartam tanulni X ideig, es hipp-hopp kell tudni mindent masnapra egy szigoru tanarnal. Kemiat meg huszonevesen tanultam. A legtobb ment a konybol, de ami nem alt ossze a fejemben, egy jo tanar el tudja magyarazni.

Lehet jo az is, ha youtube-ol valaki, de ha nem tudja, mit nem ert, barangolhat ezer evig par ora helyett.